Edgar Cabanas et Eva Illouz, Éduquer au bonheur in : Happycratie – Comment l’industrie du bonheur a pris le contrôle de nos vies, Premier Parallèle, 2018, pp. 101- 112. التربية على السعادة: أتيحت الفرصة لسليجمان (Seligman)ولايارد (Layard)1 في سنة 2008، للتحاور بينهما حول تطبيق علم النفس الإيجابي في التربية بالمحادثة، وهو الأمر الذي بدا حاسماً بالنسبة لسليجمان، وقد تحدث، بتنميقه ... أكمل القراءة »
الرئيسية » أرشيف الوسم : علم النفس
المنهج وإشكالية القراءة
– محمد البوري، المنهج النفسي في النقد الأدبي الحديث بمصر: حركة التأصيل، مطبعة بني ازنانسن، سلا، 2011 يتميز النقد الأدبي الحديث بتعدد مناهجه ومشاربه ومقارباته، التي تختلف في منطلقاتها ومفاهيمها، ومصطلحاتها وأدواتها الإجرائية التي يتأسس عليها كل منهج. وهذا التعدد المنهجي أفضي، لا محالة، إلى تعدد أساليب تحليل الخطاب الأدبي، وهذا ما حرك الباحثين والمهتمين بالنقد إلى تقريب المناهج، ... أكمل القراءة »