(المقال المترجم هنا مأخوذ من مجلة العلوم الإنسانية، عدد خاص بموضوع النجاح في المدرسة – مترجم المقال: العربي القاسي) Réussir à l’école, Sciences Humaines, Mensuel No. 318S octobre 2019, pp. 29-33. Auteur: Héloïse Lhérété ما الذي يؤدي إلى نجاح التلاميذ أو فشلهم؟ سؤال تم تشييده انطلاقاً من علم الاجتماع والعلوم المعرفية، وشمل كل حقول التربية. فعلم الاجتماع يركز على دراسة ... أكمل القراءة »
*Une nouvelle perspective sur la littérature comparée : la réflexion d’Adrian Marino (A New Perspective on Comparative Literature: Adrian Marino’s Poetics)” Cristina CIUNTUC ANDRIUȚĂ. تلخيص: تقدم هذه الورقة أبرز المحطات الفكرية والنقدية التي طبعت مسار الناقد المقارن الروماني أدريان مارينو في حقل الدراسات المقارنية. فقد بينت مساعيه الجادة الحثيثة لإجراء تغيير جدري في منظومة الفكر المقارني الحديث. وذلك من ... أكمل القراءة »
– Adrian Marino,Comparatisme et théorie de la litterature, puf écriture, 1988. لقد أتى على الأدب المقارن حينٌ من الدهر لم يكن شيئاً ذا بال، إذ استمر أول الأمر في وهدة ركود لفترة طويلة. وبيان ذلك باختصار أن الدرس المقارني التقليدي ظل رهين مقاربة تاريخية صرفة حصرت موضوعه في دراسة العلاقات الأدبية المتبادلة بين مختلف الآداب دراسة آلية. وذلك بالتركيز على ... أكمل القراءة »
– Adrian Marino, Etiemble ou le comparatisme militant, Editions Gallimard,1982, pp . 34-41. المقال المترجم هنا بعنوان “العلاقات بين الشرق والغرب”، مأخوذ من الفصل الأول من كتاب أدريان مارينو، بعنوان: “إتْيامْبل أو المُقَارَنِيَّة المناضلة”. يؤكد فيه أدريان مارينو على ضرورة إنشاء تعريف جديد للعلاقات القائمة بين الشرق والغرب، سيراً على خطى معلمه المناضل الملهم إتيامبل الذي انبرى لتبديد القداسة عن ... أكمل القراءة »
رباط الكتب مجلة إلكترونية متخصصة في الكتاب وقضاياه
