الكتابات التاريخية في المغارب. الهوية، الذاكرة والإسطوغرافيا، تنسيق عبد الرحمان المودن وعبد الحميد هنية وعبد الرحيم بنحادةالرباط، ، منشورات كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط، 2007. يطرح المؤرخون في البلدان المغاربية في المدة الأخيرة أسئلة كثيرة على الإنتاج التاريخي الذي راكمته جامعات هذه البلدان خلال الخمسين سنة الأخيرة التي توافق بطبيعة الحال فترة الاستقلال، إذ راكمت شُعَب التاريخ بهذه الجامعات …
أكمل القراءة »قـــراءات
تاريخ المجال ومجال التاريخ
عبد الأحد السبتي، بين الزطاط وقاطع الطريق. أمن الطرق في مغرب ما قبل الاستعمار، الدار البيضاء، دار توبقال للنشر، 2009. يندرج كتاب المؤرخ المغربي عبد الأحد السبتي، الذي هو في الأصل أطروحة دكتوراه الدولة نوقشت عام 2005 بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بالرباط1، ضمن مشروع فكري ممتد على مدى أكثر من عقدين من الزمن. ويسعى هذا المشروع إلى البحث في تاريخ المغرب …
أكمل القراءة »موقع اللحظة المتوتِّرة في الفضاء النصي للشعر العربي الحديث
Muhsin J. al-Mussawi, Arabic poetry. Trajectories of modernity and tradition, London/ New York, Routledge, Studies in Middle Eastern Literature, 2006 يدور هذا الكتاب حول المسار الذي اتخذه الشعر العربي في مراوحته بين التقليد والحداثة، مركزاً بالأساس على لحظات التوتر والقلق التي تظهر في الشعر العربي عندما تتعرض هويته للأزمة، ودور الشعراء في مواجهة ذلك. يتوقف الكتاب طويلاً عند اللحظات الحرجة …
أكمل القراءة »اللباس والهوية من منظور التاريخ الثقافي
Mohamed Tahar Mansouri, Du voile et du zunnar Du code vestimentaire en pays d’Islam, Tunis, L’or du temps, 2007 يتعلق الأمر بكتاب مستفز يدعو باستمرار إلى المراجعة؛ مراجعة التاريخ العربي الإسلامي والابتعاد عن الغموض المريح وعن الخوض في الطابوهات، دونما احتياط ولا توجس من حماة المعبد المنتمين للطائفة الأكاديمية، ولم لا، فالتاريخ الإسلامي يعكس حضارة قوية لكنها، ككل الحضارات، تخللتها نقاط …
أكمل القراءة »مجلات متخصصة في العلوم الإنسانية والاجتماعية على شبكة الإنترنيت
مساهمة في التعريف بالمجلات المتخصصة في العلوم الإنسانية والاجتماعية، يقدم رباط الكتب لائحة تضم 56 مجلة قابلة للتحميل يضعها موقع Persee رهن إشارة الباحثين. وPersée برنامج كانت وراء انطلاقه سنة 2003 وزارة التعليم العالي والبحث في فرنسا وتشرف على تنفيذه جامعة ليون الثانية بدعم تقني من مركز الإعلاميات الوطني التابع لقطاع التعليم العالي. ويهدف هذا البرنامج إلى رقمنه المجلات العلمية الفرنسية المتخصصة …
أكمل القراءة »التاريخ الديني: نصوص ومواقف
محمد العيادي، تنسيق، محطات في تاريخ المغرب الفكري والديني، أعمال مجموعة الأبحاث في التاريخ الديني، 1، الدار البيضاء، منشورات كلية الآداب والعلوم الإنسانية بالدار البيضاء، عين الشق 1996. هذا الكتاب ثمرة عمل جماعي فهو من إنجاز “مجموعة الأبحاث حول التاريخ الديني المغربي”. وقد نظمت هذه المجموعة ندوتين: الأولى تحمل عنوان:(جامع القرويين وتاريخ المغرب الفكري) (1991)، والثانية تحمل عنوان: (مصادر التاريخ الديني …
أكمل القراءة »العبور إلى ضفاف زرقاء أو استحالة العبور مدخل إلى مقاربة نصية
محمد بنيس ضفاف زرقاء، نصوص، تونس، تبر الزمان، 1998 ليس هذا النص إلا مدخلا لمقاربة، اخترت لها جزء من كتاب العبور إلى ضفاف زرقاء، وهو الجزء الذي يتضمن نصوصا ثلاثة هي: “الطريق إلى القدس”، و”صرخة الضوء”، و”هواء لرباعيات الألوان”. لم يتم تصنيف هذا الكتاب ضمن الديوان الشعري بل يضعنا الغلاف منذ الاتصال الأول أمام عبارة “نصوص”، فنفهم أننا نلج عالم الكتابة بمعناها …
أكمل القراءة »الكتابة التاريخية في موريتانيا
محمد المختار ولد السعد، إمارة الترارزة وعلاقتها التجارية والسياسية مع الفرنسيين من 1703 إلى 1860، الرباط، منشورات معهد الدراسات الإفريقية، 2002. يحتل الباحث محمد المختار ولد السعد مكانة بارزة في الحقل الأكاديمي الموريتاني، وذلك بفضل مساهماته الجدية والرصينة في تأصيل وتقعيد الدرس التاريخي المتعلق بموريتانيا. والمتتبع للمسار العلمي للرجل، لا يسعه إلا أن يقف على ذلك الخيط الرفيع الذي يصل بين …
أكمل القراءة »تاريخ المرأة أم تاريخ النوع
MONKACHI (M.), dir., Pour une histoire des femmes au Maroc (1995), Kénitra/Paris, 2001. MONKACHI (M.), dir., Histoire des femmes au Maghreb : réponses à l’exclusion (1997), publications de la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Kénitra, 1999. LARGHECHE (D.), dir., Histoire des femmes au Maghreb. Culture matérielle et vie quotidienne (1997), Tunis, 2000. “حلقات في تاريخ المرأة بالمغرب”، مجلة أمل …
أكمل القراءة »تحديات التعليم للجميع بين الطموح والواقع
التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع لسنة 2008: “التعليم للجميع بحلول عام 2015، هل سنحقق هذا الهدف؟” منشورات منظمة اليونسكو، باريس، 2007. يمثل هدف توفير التربية الأساسية لجميع الأطفال واليافعين والكبار، في كل أنحاء المعمور، عنصرا مركزيا في الإستراتيجية العالمية الرامية إلى تخفيض نسبة الفقر في العالم إلى النصف، في غضون ما يقل عن فترة جيل واحد. لذلك شكل هذا الهدف المحور …
أكمل القراءة »
رباط الكتب مجلة إلكترونية متخصصة في الكتاب وقضاياه